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11 avril 2026
LANCEMENT DU CONCOURS DE CAFOP-2026
Lycée Professionnel et Technique de Gagnoa, samedi 11 avril 2026
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11 avril 2026
LANCEMENT DU CONCOURS DE CAFOP-2026
Lycée Professionnel et Technique de Gagnoa, samedi 11 avril 2026
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LANCEMENT DU CONCOURS DE CAFOP-2026
Lycée Professionnel et Technique de Gagnoa, samedi 11 avril 2026
Actualité
01 avril 2026
RENFORCEMENT DES CAPACITES DES DIRECTEURS DES ÉTUDES A GAGNOA POUR UNE MEILLEURE PRESENCE DES ENSEIGNANTS AU POSTE DE TRAVAIL
Un atelier de la DRENA met en lumière des outils innovants et des stratégies pour promouvoir et améliorer la présence des enseignants à leur poste de travail.
La Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) de Gagnoa a organisé, le mercredi 1er avril 2026, un atelier de renforcement des capacités à l’intention des Directeurs des Études des établissements secondaires privés. Tenue au …
La Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) de Gagnoa a organisé, le mercredi 1er avril 2026, un atelier de renforcement des capacités à l’intention des Directeurs des Études des établissements secondaires privés.
Tenue au Collège Catholique Saint Jean de Gagnoa, cette session de formation s’inscrit dans une dynamique d’amélioration de la gouvernance scolaire et de promotion de la présence effective des enseignants à leur poste.
L’objectif principal de cette rencontre était de doter les participants d’outils pratiques pour un meilleur suivi des présences et une gestion efficace des absences.
La cérémonie d’ouverture a été marquée par l’intervention du représentant de l’établissement hôte, qui a salué l’initiative et remercié la DRENA pour le choix porté sur sa structure.
Représentant Madame la DRENAET, le Secrétaire Général, Monsieur Innocent Kouamé, a insisté sur l’importance de la présence des enseignants dans l’amélioration des performances scolaires.
Il a invité les Directeurs des Études à s’approprier les mécanismes proposés pour renforcer la discipline professionnelle.
La communication principale a été assurée par le facilitateur, Monsieur ZIAO Sogba, qui a abordé les notions d’absence et d’absentéisme ainsi que leurs implications.
Il a également présenté les enjeux pédagogiques liés à la présence des enseignants et les outils de suivi administratif disponibles.
Les échanges interactifs ont permis aux participants de partager leurs expériences et de confronter leurs pratiques.
L’équipe informatique de la DRENAET a apporté un appui technique en assurant la projection et en présentant le site internet de la direction.
Cet outil numérique a été présenté comme une solution innovante pour le suivi des présences et absences des enseignants.
Les participants ont manifesté un vif intérêt pour cette plateforme, perçue comme un levier d’amélioration du contrôle.
Plusieurs préoccupations ont été soulevées, notamment la gestion des heures perdues et les difficultés de contrôle effectif.
La question de l’utilisation du téléphone portable par les enseignants et celle du suivi mensuel des absences ont également été évoquées.
Face à ces défis, des solutions ont été proposées, dont le renforcement du suivi régulier et l’harmonisation des outils de gestion.
La communication de proximité et la collaboration entre acteurs ont été recommandées comme leviers essentiels.
Au terme de l’atelier, les capacités des Directeurs des Études ont été renforcées et des bonnes pratiques partagées.
Les participants se sont engagés à améliorer le suivi des enseignants dans leurs établissements respectifs.
La session s’est achevée par des remerciements et un rappel des échéances administratives à venir.
Ainsi, cette initiative de la DRENA de Gagnoa marque une étape importante dans la promotion de la qualité du système éducatif local.
Tenue au Collège Catholique Saint Jean de Gagnoa, cette session de formation s’inscrit dans une dynamique d’amélioration de la gouvernance scolaire et de promotion de la présence effective des enseignants à leur poste.
L’objectif principal de cette rencontre était de doter les participants d’outils pratiques pour un meilleur suivi des présences et une gestion efficace des absences.
La cérémonie d’ouverture a été marquée par l’intervention du représentant de l’établissement hôte, qui a salué l’initiative et remercié la DRENA pour le choix porté sur sa structure.
Représentant Madame la DRENAET, le Secrétaire Général, Monsieur Innocent Kouamé, a insisté sur l’importance de la présence des enseignants dans l’amélioration des performances scolaires.
Il a invité les Directeurs des Études à s’approprier les mécanismes proposés pour renforcer la discipline professionnelle.
La communication principale a été assurée par le facilitateur, Monsieur ZIAO Sogba, qui a abordé les notions d’absence et d’absentéisme ainsi que leurs implications.
Il a également présenté les enjeux pédagogiques liés à la présence des enseignants et les outils de suivi administratif disponibles.
Les échanges interactifs ont permis aux participants de partager leurs expériences et de confronter leurs pratiques.
L’équipe informatique de la DRENAET a apporté un appui technique en assurant la projection et en présentant le site internet de la direction.
Cet outil numérique a été présenté comme une solution innovante pour le suivi des présences et absences des enseignants.
Les participants ont manifesté un vif intérêt pour cette plateforme, perçue comme un levier d’amélioration du contrôle.
Plusieurs préoccupations ont été soulevées, notamment la gestion des heures perdues et les difficultés de contrôle effectif.
La question de l’utilisation du téléphone portable par les enseignants et celle du suivi mensuel des absences ont également été évoquées.
Face à ces défis, des solutions ont été proposées, dont le renforcement du suivi régulier et l’harmonisation des outils de gestion.
La communication de proximité et la collaboration entre acteurs ont été recommandées comme leviers essentiels.
Au terme de l’atelier, les capacités des Directeurs des Études ont été renforcées et des bonnes pratiques partagées.
Les participants se sont engagés à améliorer le suivi des enseignants dans leurs établissements respectifs.
La session s’est achevée par des remerciements et un rappel des échéances administratives à venir.
Ainsi, cette initiative de la DRENA de Gagnoa marque une étape importante dans la promotion de la qualité du système éducatif local.
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01 avril 2026
RENFORCEMENT DES CAPACITES DES DIRECTEURS DES ÉTUDES A GAGNOA POUR UNE MEILLEURE PRESENCE DES ENSEIGNANTS AU POSTE DE TRAVAIL
Un atelier de la DRENA met en lumière des outils innovants et des stratégies pour promouvoir et améliorer la présence des enseignants à leur poste de travail.
La Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) de Gagnoa a organisé, le mercredi 1er avril 2026, un atelier de renforcement des capacités à l’intention des Directeurs des Études des établissements secondaires privés.
D. BINI K.
— CHGE DE CMNCT
Actualité
18 mars 2026
MISSION DE SENSIBILISATION DIRECTION DE LA POLICE DES STUP ET DROGUE (DPSD)
Lycée Moderne de Gnagbodougnoa, Mardi 17 mars 2026
Promouvoir un environnement scolaire sain, sécurisé et propice aux apprentissages : tel est l’engagement ferme de la section de Gagnoa de la Direction de la Police des Stupéfiants et des Drogues (DPSD). Dans cette dynamique, elle multiplie les actions de prox…
Promouvoir un environnement scolaire sain, sécurisé et propice aux apprentissages : tel est l’engagement ferme de la section de Gagnoa de la Direction de la Police des Stupéfiants et des Drogues (DPSD). Dans cette dynamique, elle multiplie les actions de proximité en milieu scolaire afin de sensibiliser les apprenants aux dangers liés à la consommation des stupéfiants et des substances psychotropes.
C’est dans ce cadre que le Lycée Moderne de Gnagbodougnoa a accueilli, le mardi 17 mars 2026, une mission de la DPSD, conduite par le Commissaire N’Doua.
Au cœur des échanges, un focus particulier a été accordé à l’usage du Tramadol, tristement surnommé « Kadhafi », dont les effets ravageurs sur la santé, le comportement et le parcours scolaire des jeunes ont été exposés avec clarté et fermeté.
À travers ces actions de sensibilisation, la DRENA-ET de Gagnoa, sous le leadership de Madame YAMBA Salmata, réaffirme sa volonté d’insuffler une nouvelle dynamique à l’école régionale, fondée sur la synergie des acteurs, la prévention active et la quête permanente de l’excellence.
En marge de cette activité, les agents de la DPSD ont échangé avec le personnel éducatif, les invitant à jouer pleinement leur rôle de sentinelles et d’éducateurs face à ce fléau.
Tolérance zéro face à la drogue. Priorité absolue : LA RÉUSSITE SCOLAIRE.
C’est dans ce cadre que le Lycée Moderne de Gnagbodougnoa a accueilli, le mardi 17 mars 2026, une mission de la DPSD, conduite par le Commissaire N’Doua.
Au cœur des échanges, un focus particulier a été accordé à l’usage du Tramadol, tristement surnommé « Kadhafi », dont les effets ravageurs sur la santé, le comportement et le parcours scolaire des jeunes ont été exposés avec clarté et fermeté.
À travers ces actions de sensibilisation, la DRENA-ET de Gagnoa, sous le leadership de Madame YAMBA Salmata, réaffirme sa volonté d’insuffler une nouvelle dynamique à l’école régionale, fondée sur la synergie des acteurs, la prévention active et la quête permanente de l’excellence.
En marge de cette activité, les agents de la DPSD ont échangé avec le personnel éducatif, les invitant à jouer pleinement leur rôle de sentinelles et d’éducateurs face à ce fléau.
Tolérance zéro face à la drogue. Priorité absolue : LA RÉUSSITE SCOLAIRE.
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18 mars 2026
MISSION DE SENSIBILISATION DIRECTION DE LA POLICE DES STUP ET DROGUE (DPSD)
Lycée Moderne de Gnagbodougnoa, Mardi 17 mars 2026
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17 mars 2026
EDITION 13 DES JOURNEES CARRIERES 2026
Collège Catholique Saint Jean de GAGNOA, 13 Mars 2026
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17 mars 2026
EDITION 13 DES JOURNEES CARRIERES 2026
Collège Catholique Saint Jean de GAGNOA, 13 Mars 2026