BanniĂšre / Une
11 avril 2026
LANCEMENT DU CONCOURS DE CAFOP-2026
Lycée Professionnel et Technique de Gagnoa, samedi 11 avril 2026
Actualités & Informations officielles
Filtrez par type, période ou mots-clés.
Actualité
01 avril 2026
RENFORCEMENT DES CAPACITES DES DIRECTEURS DES ĂTUDES A GAGNOA POUR UNE MEILLEURE PRESENCE DES ENSEIGNANTS AU POSTE DE TRAVAIL
Un atelier de la DRENA met en lumiÚre des outils innovants et des stratégies pour promouvoir et améliorer la présence des enseignants à leur poste de travail.
La Direction RĂ©gionale de lâĂducation Nationale et de lâAlphabĂ©tisation (DRENA) de Gagnoa a organisĂ©, le mercredi 1er avril 2026, un atelier de renforcement des capacitĂ©s Ă lâintention des Directeurs des Ătudes des Ă©tablissements secondaires privĂ©s. Tenue au âŠ
La Direction RĂ©gionale de lâĂducation Nationale et de lâAlphabĂ©tisation (DRENA) de Gagnoa a organisĂ©, le mercredi 1er avril 2026, un atelier de renforcement des capacitĂ©s Ă lâintention des Directeurs des Ătudes des Ă©tablissements secondaires privĂ©s.
Tenue au CollĂšge Catholique Saint Jean de Gagnoa, cette session de formation sâinscrit dans une dynamique dâamĂ©lioration de la gouvernance scolaire et de promotion de la prĂ©sence effective des enseignants Ă leur poste.
Lâobjectif principal de cette rencontre Ă©tait de doter les participants dâoutils pratiques pour un meilleur suivi des prĂ©sences et une gestion efficace des absences.
La cĂ©rĂ©monie dâouverture a Ă©tĂ© marquĂ©e par lâintervention du reprĂ©sentant de lâĂ©tablissement hĂŽte, qui a saluĂ© lâinitiative et remerciĂ© la DRENA pour le choix portĂ© sur sa structure.
ReprĂ©sentant Madame la DRENAET, le SecrĂ©taire GĂ©nĂ©ral, Monsieur Innocent KouamĂ©, a insistĂ© sur lâimportance de la prĂ©sence des enseignants dans lâamĂ©lioration des performances scolaires.
Il a invitĂ© les Directeurs des Ătudes Ă sâapproprier les mĂ©canismes proposĂ©s pour renforcer la discipline professionnelle.
La communication principale a Ă©tĂ© assurĂ©e par le facilitateur, Monsieur ZIAO Sogba, qui a abordĂ© les notions dâabsence et dâabsentĂ©isme ainsi que leurs implications.
Il a également présenté les enjeux pédagogiques liés à la présence des enseignants et les outils de suivi administratif disponibles.
Les échanges interactifs ont permis aux participants de partager leurs expériences et de confronter leurs pratiques.
LâĂ©quipe informatique de la DRENAET a apportĂ© un appui technique en assurant la projection et en prĂ©sentant le site internet de la direction.
Cet outil numérique a été présenté comme une solution innovante pour le suivi des présences et absences des enseignants.
Les participants ont manifestĂ© un vif intĂ©rĂȘt pour cette plateforme, perçue comme un levier dâamĂ©lioration du contrĂŽle.
Plusieurs préoccupations ont été soulevées, notamment la gestion des heures perdues et les difficultés de contrÎle effectif.
La question de lâutilisation du tĂ©lĂ©phone portable par les enseignants et celle du suivi mensuel des absences ont Ă©galement Ă©tĂ© Ă©voquĂ©es.
Face Ă ces dĂ©fis, des solutions ont Ă©tĂ© proposĂ©es, dont le renforcement du suivi rĂ©gulier et lâharmonisation des outils de gestion.
La communication de proximité et la collaboration entre acteurs ont été recommandées comme leviers essentiels.
Au terme de lâatelier, les capacitĂ©s des Directeurs des Ătudes ont Ă©tĂ© renforcĂ©es et des bonnes pratiques partagĂ©es.
Les participants se sont engagés à améliorer le suivi des enseignants dans leurs établissements respectifs.
La session sâest achevĂ©e par des remerciements et un rappel des Ă©chĂ©ances administratives Ă venir.
Ainsi, cette initiative de la DRENA de Gagnoa marque une étape importante dans la promotion de la qualité du systÚme éducatif local.
Tenue au CollĂšge Catholique Saint Jean de Gagnoa, cette session de formation sâinscrit dans une dynamique dâamĂ©lioration de la gouvernance scolaire et de promotion de la prĂ©sence effective des enseignants Ă leur poste.
Lâobjectif principal de cette rencontre Ă©tait de doter les participants dâoutils pratiques pour un meilleur suivi des prĂ©sences et une gestion efficace des absences.
La cĂ©rĂ©monie dâouverture a Ă©tĂ© marquĂ©e par lâintervention du reprĂ©sentant de lâĂ©tablissement hĂŽte, qui a saluĂ© lâinitiative et remerciĂ© la DRENA pour le choix portĂ© sur sa structure.
ReprĂ©sentant Madame la DRENAET, le SecrĂ©taire GĂ©nĂ©ral, Monsieur Innocent KouamĂ©, a insistĂ© sur lâimportance de la prĂ©sence des enseignants dans lâamĂ©lioration des performances scolaires.
Il a invitĂ© les Directeurs des Ătudes Ă sâapproprier les mĂ©canismes proposĂ©s pour renforcer la discipline professionnelle.
La communication principale a Ă©tĂ© assurĂ©e par le facilitateur, Monsieur ZIAO Sogba, qui a abordĂ© les notions dâabsence et dâabsentĂ©isme ainsi que leurs implications.
Il a également présenté les enjeux pédagogiques liés à la présence des enseignants et les outils de suivi administratif disponibles.
Les échanges interactifs ont permis aux participants de partager leurs expériences et de confronter leurs pratiques.
LâĂ©quipe informatique de la DRENAET a apportĂ© un appui technique en assurant la projection et en prĂ©sentant le site internet de la direction.
Cet outil numérique a été présenté comme une solution innovante pour le suivi des présences et absences des enseignants.
Les participants ont manifestĂ© un vif intĂ©rĂȘt pour cette plateforme, perçue comme un levier dâamĂ©lioration du contrĂŽle.
Plusieurs préoccupations ont été soulevées, notamment la gestion des heures perdues et les difficultés de contrÎle effectif.
La question de lâutilisation du tĂ©lĂ©phone portable par les enseignants et celle du suivi mensuel des absences ont Ă©galement Ă©tĂ© Ă©voquĂ©es.
Face Ă ces dĂ©fis, des solutions ont Ă©tĂ© proposĂ©es, dont le renforcement du suivi rĂ©gulier et lâharmonisation des outils de gestion.
La communication de proximité et la collaboration entre acteurs ont été recommandées comme leviers essentiels.
Au terme de lâatelier, les capacitĂ©s des Directeurs des Ătudes ont Ă©tĂ© renforcĂ©es et des bonnes pratiques partagĂ©es.
Les participants se sont engagés à améliorer le suivi des enseignants dans leurs établissements respectifs.
La session sâest achevĂ©e par des remerciements et un rappel des Ă©chĂ©ances administratives Ă venir.
Ainsi, cette initiative de la DRENA de Gagnoa marque une étape importante dans la promotion de la qualité du systÚme éducatif local.
BanniĂšre / Une
01 avril 2026
RENFORCEMENT DES CAPACITES DES DIRECTEURS DES ĂTUDES A GAGNOA POUR UNE MEILLEURE PRESENCE DES ENSEIGNANTS AU POSTE DE TRAVAIL
Un atelier de la DRENA met en lumiÚre des outils innovants et des stratégies pour promouvoir et améliorer la présence des enseignants à leur poste de travail.
La Direction RĂ©gionale de lâĂducation Nationale et de lâAlphabĂ©tisation (DRENA) de Gagnoa a organisĂ©, le mercredi 1er avril 2026, un atelier de renforcement des capacitĂ©s Ă lâintention des Directeurs des Ătudes des Ă©tablissements secondaires privĂ©s.
D. BINI K.
â CHGE DE CMNCT
Actualité
18 mars 2026
MISSION DE SENSIBILISATION DIRECTION DE LA POLICE DES STUP ET DROGUE (DPSD)
Lycée Moderne de Gnagbodougnoa, Mardi 17 mars 2026
Promouvoir un environnement scolaire sain, sĂ©curisĂ© et propice aux apprentissages : tel est lâengagement ferme de la section de Gagnoa de la Direction de la Police des StupĂ©fiants et des Drogues (DPSD). Dans cette dynamique, elle multiplie les actions de proxâŠ
Promouvoir un environnement scolaire sain, sĂ©curisĂ© et propice aux apprentissages : tel est lâengagement ferme de la section de Gagnoa de la Direction de la Police des StupĂ©fiants et des Drogues (DPSD). Dans cette dynamique, elle multiplie les actions de proximitĂ© en milieu scolaire afin de sensibiliser les apprenants aux dangers liĂ©s Ă la consommation des stupĂ©fiants et des substances psychotropes.
Câest dans ce cadre que le LycĂ©e Moderne de Gnagbodougnoa a accueilli, le mardi 17 mars 2026, une mission de la DPSD, conduite par le Commissaire NâDoua.
Au cĆur des Ă©changes, un focus particulier a Ă©tĂ© accordĂ© Ă lâusage du Tramadol, tristement surnommĂ© « Kadhafi », dont les effets ravageurs sur la santĂ©, le comportement et le parcours scolaire des jeunes ont Ă©tĂ© exposĂ©s avec clartĂ© et fermetĂ©.
Ă travers ces actions de sensibilisation, la DRENA-ET de Gagnoa, sous le leadership de Madame YAMBA Salmata, rĂ©affirme sa volontĂ© dâinsuffler une nouvelle dynamique Ă lâĂ©cole rĂ©gionale, fondĂ©e sur la synergie des acteurs, la prĂ©vention active et la quĂȘte permanente de lâexcellence.
En marge de cette activitĂ©, les agents de la DPSD ont Ă©changĂ© avec le personnel Ă©ducatif, les invitant Ă jouer pleinement leur rĂŽle de sentinelles et dâĂ©ducateurs face Ă ce flĂ©au.
TolĂ©rance zĂ©ro face Ă la drogue. PrioritĂ© absolue : LA RĂUSSITE SCOLAIRE.
Câest dans ce cadre que le LycĂ©e Moderne de Gnagbodougnoa a accueilli, le mardi 17 mars 2026, une mission de la DPSD, conduite par le Commissaire NâDoua.
Au cĆur des Ă©changes, un focus particulier a Ă©tĂ© accordĂ© Ă lâusage du Tramadol, tristement surnommĂ© « Kadhafi », dont les effets ravageurs sur la santĂ©, le comportement et le parcours scolaire des jeunes ont Ă©tĂ© exposĂ©s avec clartĂ© et fermetĂ©.
Ă travers ces actions de sensibilisation, la DRENA-ET de Gagnoa, sous le leadership de Madame YAMBA Salmata, rĂ©affirme sa volontĂ© dâinsuffler une nouvelle dynamique Ă lâĂ©cole rĂ©gionale, fondĂ©e sur la synergie des acteurs, la prĂ©vention active et la quĂȘte permanente de lâexcellence.
En marge de cette activitĂ©, les agents de la DPSD ont Ă©changĂ© avec le personnel Ă©ducatif, les invitant Ă jouer pleinement leur rĂŽle de sentinelles et dâĂ©ducateurs face Ă ce flĂ©au.
TolĂ©rance zĂ©ro face Ă la drogue. PrioritĂ© absolue : LA RĂUSSITE SCOLAIRE.
BanniĂšre / Une
18 mars 2026
MISSION DE SENSIBILISATION DIRECTION DE LA POLICE DES STUP ET DROGUE (DPSD)
Lycée Moderne de Gnagbodougnoa, Mardi 17 mars 2026
BanniĂšre / Une
17 mars 2026
EDITION 13 DES JOURNEES CARRIERES 2026
CollĂšge Catholique Saint Jean de GAGNOA, 13 Mars 2026
BanniĂšre / Une
17 mars 2026
EDITION 13 DES JOURNEES CARRIERES 2026
CollĂšge Catholique Saint Jean de GAGNOA, 13 Mars 2026
Actualité
17 mars 2026
EDITION 13 DES JOURNEES CARRIERES
CollĂšge Catholique Saint Jean de GAGNOA, 13 Mars 2026
Le CollĂšge Catholique Saint-Jean de Gagnoa a servi de cadre, le vendredi 13 mars 2026, Ă la cĂ©rĂ©monie de lancement de la treiziĂšme Ă©dition des JournĂ©es CarriĂšres de la Direction RĂ©gionale de lâĂducation Nationale, de lâAlphabĂ©tisation et de lâEnseignement TecâŠ
Le CollĂšge Catholique Saint-Jean de Gagnoa a servi de cadre, le vendredi 13 mars 2026, Ă la cĂ©rĂ©monie de lancement de la treiziĂšme Ă©dition des JournĂ©es CarriĂšres de la Direction RĂ©gionale de lâĂducation Nationale, de lâAlphabĂ©tisation et de lâEnseignement Technique (DRENA-ET) de Gagnoa.
La cĂ©rĂ©monie dâouverture a Ă©tĂ© prĂ©sidĂ©e par đđšđ§đŹđąđđźđ« đđđ„đ„đ đđđ«đ§đđ«đ đđđđđđđ, SecrĂ©taire GĂ©nĂ©ral 1 de la PrĂ©fecture de RĂ©gion, reprĂ©sentant Monsieur le PrĂ©fet de la RĂ©gion du Goh, PrĂ©fet du DĂ©partement de Gagnoa.
Les JournĂ©es CarriĂšres constituent une vĂ©ritable plateforme dâĂ©changes entre les Ă©lĂšves, les structures de formation, les entreprises et les professionnels de divers secteurs dâactivitĂ©. Elles visent Ă informer et Ă orienter les apprenants sur les diffĂ©rentes filiĂšres de formation, les mĂ©tiers porteurs et les opportunitĂ©s dâinsertion professionnelle.
Cette rencontre annuelle a tenu toutes ses promesses, avec une diversitĂ© de stands pris dâassaut par les Ă©lĂšves, venus Ă la dĂ©couverte de plusieurs domaines dâactivitĂ© afin de mieux prĂ©parer leur orientation scolaire et professionnelle.
Dans son intervention, đđđđđŠđ đđđđđ đđđđđđđ, Directrice RĂ©gionale de la DRENA-ET de Gagnoa, a saluĂ© lâengagement et la disponibilitĂ© des partenaires. Elle a Ă©galement exhortĂ© les Ă©lĂšves Ă tirer pleinement profit de cette initiative qui leur offre lâopportunitĂ© de mieux construire leur projet dâavenir.
La cĂ©rĂ©monie dâouverture a Ă©tĂ© prĂ©sidĂ©e par đđšđ§đŹđąđđźđ« đđđ„đ„đ đđđ«đ§đđ«đ đđđđđđđ, SecrĂ©taire GĂ©nĂ©ral 1 de la PrĂ©fecture de RĂ©gion, reprĂ©sentant Monsieur le PrĂ©fet de la RĂ©gion du Goh, PrĂ©fet du DĂ©partement de Gagnoa.
Les JournĂ©es CarriĂšres constituent une vĂ©ritable plateforme dâĂ©changes entre les Ă©lĂšves, les structures de formation, les entreprises et les professionnels de divers secteurs dâactivitĂ©. Elles visent Ă informer et Ă orienter les apprenants sur les diffĂ©rentes filiĂšres de formation, les mĂ©tiers porteurs et les opportunitĂ©s dâinsertion professionnelle.
Cette rencontre annuelle a tenu toutes ses promesses, avec une diversitĂ© de stands pris dâassaut par les Ă©lĂšves, venus Ă la dĂ©couverte de plusieurs domaines dâactivitĂ© afin de mieux prĂ©parer leur orientation scolaire et professionnelle.
Dans son intervention, đđđđđŠđ đđđđđ đđđđđđđ, Directrice RĂ©gionale de la DRENA-ET de Gagnoa, a saluĂ© lâengagement et la disponibilitĂ© des partenaires. Elle a Ă©galement exhortĂ© les Ă©lĂšves Ă tirer pleinement profit de cette initiative qui leur offre lâopportunitĂ© de mieux construire leur projet dâavenir.
BanniĂšre / Une
09 mars 2026